指导单位
中国职业技术教育学会
主办单位
国泰安职业教育与产业发展研究院
中国高等职业技术教育研究会
中国职业技术教育学会民办职业技术教育分会
承办单位
深圳国泰安教育技术股份有限公司
特别支持单位
北京产教融合科学研究院
河南省供销合作总社
广东省职业能力建设协会

中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会
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重庆市中华职业教育社
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重庆市职业教育学会
四川省职业教育与成人教育学会
贵州省职业教育学会
香港生产力促进局
深圳市中宽信息科技有限公司
 

许芳:夯实技能,砥砺前行

 

TCL集团副总裁、TCL大学执行校长

演讲题目:夯实技能,砥砺前行

各位领导,各位老师,女士们,先生们,大家下午好!今天我非常高兴能够有机会来到这里,和大家分享我的演讲。感谢国泰安能够让我有机会参加这样的一次盛会,我代表企业分享我的一些想法和企业当中对技能人才的需求。

    我今天分享的主题叫做“夯实技能,砥砺前行”,这是受到了中国制造2025大政方针的启发,这是我国强国策略第一个十年的行动纲领。在这个纲领当中有三步走,这三步和行业企业都有密切的联系,把中国制造能够从大国迈向强国的分阶段的步骤。TCL作为一个制造型的企业,有36年的历史了,看到这样的报告,无疑是深受鼓舞,但也是倍感责任和压力的,所以成就了今天的这个主题。

    特别想说的是17年前的2000年,我有幸从事了职业教育,我在深圳技师学院有三年的从教经历,相对于各位来说,我从事职业教育的时间是非常短,但是这三年对我的帮助特别大,让我更加深刻了解到中国职业教育的现状,和职业教育对产业的推动作用,同时也感到职业教育面临的一些困难和压力。17年来,虽然工作单位变了,职位变了,但是对职业教育的那种热忱以及对人才发展的信念始终没变。17年前我应聘到深圳技师学院,校长对我进行了面试,说你没有从教的经验,没有做过老师,也没有做过职业教育,凭什么我们要录取你?我说虽然我没有做过职业教育,但是一直对职业教育抱有梦想。在这之前,我在一家外资企业做高管,独立运作一家公司,做到董事总经理。他也说,你没有经验怎么能说你能够做好?我认为做一件事情,经验固然重要,但是比经验更重要的是你的热忱、热爱和信念。当时他问我你用什么来表明你的信念?我说我到学校一年的年薪不如我在企业一个月的工资,这能否证明?我记得很清楚,当时面试的老师问我说,如果不能录取,你没有机会做老师,你会怎么做?我说就创一所学校自己做校长。当时是一句玩笑话,但是也在心中种下的种子。所以在2004年,我到TCL之后,一直也没有忘记怎么样去培养人、发展人。庆幸的是,在2015年,我们终于成立了企业大学,亲手创建了一所企业大学,我担任执行校长,董事长是校长。所以真的是马云说过的那句话,梦想还是要有的,万一实现的呢。

    不知道在座有多少位嘉宾老师了解TCL,听说过TCL的应该不是太多。TCL诞生于1981年,只是5000元起家的一个惠州企业,李东升是创始人之一,我们有过很多第一,但是这些第一真的是30年功名尘与土,都是过去的。去年是一千多亿销售收入,创建了几大产业群,其中一个产业是华星光电,有一千多亿的投入,深圳市政府对华星的投资是建市以来投资最大的一笔,现在虽然撤资了,但是当时给我们很大的扶持。还有一个让我骄傲的数字,我们的电视机出口量是中国企业的第一名,也是电视机最大尺寸的生产者,110寸。不过我更想请大家关注的是,我们在10月份会推出全球最高端的一款电视机,是12声道。所以电视完全颠覆了视听技术,请允许我代表企业做一些广告,希望更多人关注TCL,了解TCL。

    接下来说一下企业大学。其实我是冲着TCL的国际化而加盟,也是冲着创建企业大学去到TCL。可是在2005、2006年国际化之后,发生了非常大的亏损,一年要亏接近30亿。要知道一家中国企业要连续亏30亿压力是非常大的。尽管在这样的情况下,看着TCL大学是无望了,但是这个梦想一直没有破灭,我坚信国际化道路是对的,因为我们是全球竞争行业,关起门来也避免不了全球化。只是我们在这个过程中怎么样能够更好地把战略目标,通过好的方法完成。国际化之中非常重要的一点是我们没有足够量的国际化人才,让我比较自豪的是,我在TCL最艰难的时期创建了对TCL影响最大的培训体系,这一点让我们国际化有额外收获。无论多大的宏观战略目标,如果没有战略性的人才培养,那么战略目标的达成几乎是不可能的。所以在创立TCL大学的过程中,我们有愿景,有使命,也有我们的定位,更多是想从实际的课程体系或者人才培养体系给大家进行分享。

    因为在学校工作三年,对学科设置有粗浅的了解。差异特别大的是,企业大学必须为企业、经营、后备人才的发展服务,必须能够带来看得到的业绩成果,帮助企业提高经营竞争力。所以我们在最困难的时候通过人才培养来传播企业文化,推动企业战略的发展。所以在2016年,我们从精英开始,一年只做一个项目,只做100个人,把它做透,由精英来推动高层,带动中低层。所以像激光一样由点带面,层层构架。我们有领导力的体系,叫鹰系,有雏鹰、飞鹰、精鹰和雄鹰。雏鹰是刚刚毕业的大学生,飞鹰是刚刚独立的骨干,精鹰是有经验的管理层,雄鹰是决策层。我们理解,特别是作为企业大学的执行校长,有一个办学的理念是,认为每一个阶层都是一个高明的领导者。无论是义务教育、普通教育还是职业教育上都比较欠缺,可是到企业中如果能够和其他人合作,共同完成目标,领导力就是不可或缺的。从领导力开始,每个层级都要让更多的人成为优秀的领导者。我们让他在职业生涯每一步都能不断的激发潜能。我们还有信任培养,其实很多的企业,无论是空降还是内部提拔,成活率都是非常低,就算500强企业,高管的胜任率不到50%,而且时间越来越短,成功率越来越低。我们怎么样能够围绕以人为中心,能够扶上马送一程,这是我们的信任。我们通过以鹰系带动来进行人才培养体系,希望对从事教育的人有一点点的启发。

    企业教育和职业教育相差很大,学校有非常严谨的学科设置,企业是要快速的灵动。这一点不见得都能够做到。但是有一点,你培养的目标是什么,是否真正以人为中心,这样的理念应该是有通用性的。

    过渡到今天下午最为重要的一个方面就是职业教育。我认为职业教育已经进入了黄金期,相比17年前我所在的阶段,职业教育受到了国家更多的重视,已经有了更多的资金,也有很多社会的仁人志士加入到这个行业,让我很感动。国泰安的陈老师可以过一个很悠哉的生活,做一个终身教授,但是他用自己的热忱和全部精力投入到职业教育来,使得我们大家有一个交流,互相合作的机会。有很多很多这样的改变,让我对职业教育也有了足够的信心。职业教育虽然还有很多困难,但是我们是在困难中不断前行。

    职业教育对于企业来说有更加直接的影响,我们有7万多员工,其中有3万多一线工人,占的是比例是48%。但是离职率比我们的占比更高,要达到67%。这个67%还是我们经过了不断的策略研讨,通过人才保留,通过和员工的沟通达到的。这个痛不光是TCL一家,而是整个企业的痛,是整个行业的痛,也是整个中国的痛。今天也有专家学者发布了很多关于人力资源的数据,这个数据确实是触目惊心,我作为人力资源从业者对这样的数据很了解,也很痛心,也在努力。积极的一面是我们可以改变的空间还很大,真的可以提升的空间还很大。怎么样能够让一线工人的技能提升,提高企业的经营水平,提高我们经济发展的速度?中国确实不能依靠劳动力成本低发展下去了。

    这也是我在企业内部对于企业的转型倡导的移动学习,就是通过微信,几十万的开发,已经用了几年,保证了我们7000-8000的销售代表能够很及时的便捷学习。大家可以看到一个数据,过去我们是靠传统的面授,可是根本来不及,七千多人,我们有33家分公司,等培训老师转一圈下来,新产品也要退市了。通过在线学习,可以看到这是一个内容选择和自学习的方法。我看到2030规划,是随时可学,处处可学。不用通过太大的资源,通过一个小的app就可以实现了随时可学,这个6700万的访问量在过去的传统培训中是难以想象的。

    销售人员的培训,可能还没有关注到的,以及最迫切并且在座各位可以帮忙到的是一线工人。我们期望的教育是能够以就业为导向,能够以技术应用为导向,能够以职业的素养、技能教育为根本,培养应用型人才。为什么这样说?可能我们不是专门从事职业教育的人员,对教育的理解研究没有那么透彻。但是对于企业来说,我们要求的学生从企业端来说,就是综合素质要好,基础能力要好。因为学科在变化,行业在变化,企业的技能在变化,不变的是他解决问题的能力,学习的能力,融合贯通的能力,这是基础的部分。刚才很多老师,特别是俞校长都说到了,怎么样能够在新的环境下培养他学习的能力、应变的能力和专业技能,专业技能就是你可转移、可切换的能力。这是企业期望职业教育能够帮到企业的地方,能够快速上岗,独立担当。当时我受国泰安的邀请,讲到从企业需求,我说还是从切肤之痛来说了,至少三点,在用技术工人的时候有三个痛点:找不到、用不上、留不住。我们很难找到人岗匹配的技术工人。我们会了解到学生学的很多东西是用昨天的设备、昨天的内容去培养今天的人,面对未来的产业变化。我也在技工学校工作过,了解到一个学科沿用下来更迭有非常大的难度,所以那样的经验反而带来一种对如今这种环境下的进步制约。用不上,很多技能、方法和企业相差非常远。当然不能完全匹配,其实我们期望的是能够有快速切换的能力。留不住,职业学校培养的学生没有职业概念。可以看到的一个数据是,他们半年内的离职率是44%,我们过去说一个职业人、一个工匠板凳要坐10年,但是现在根本不可能,能坐两三年是不得了的事情了。所以半年就转换工作是对这个行业没有了解的,所以职业学校的学生没有职业性,这对我们来说是非常大的困扰。

    怎么去解决?我们希望校企能够携手。其实从事职业教育的老师或者校长有非常大的压力,我也做过老师,记得第一天做老师,去给学生上课,有一半学生迟到。所以我说我们今天先不讲教学内容,来澄清一下作为师资各自的责任和义务是什么。我的态度很明确,我放弃高薪到学校,我不会做蜡烛,燃烧自己点燃你们,我希望互相照亮,我也不愿意做园丁,修剪你们,其实每个人都是独特的。很多人认为从事职业教育的一群人是被放弃的一群人,被老师、家长、自我放弃。今天讲到校企合作是比较大的话题,是很多从事职业教育的老师,教育是天下最阳光的事业,如果能够影响到学生,过一份有尊严的生活,能够让他们知道学习力比能够让他们知道人格健全,身心健康比什么都重要,这是一个非常了不起的事情。具体的校企合作方式,图片上都有,在这里借这个机会,期望有更多的老师抱着对职教,对学生有那种热忱,有那种信念去影响学生。我们大学不大,但是这群人非常有使命感,我们坚信学习是这个时代保持逆流而上的能力。学习是改变生活品质的一件事情。

    今天能够参加这样的盛会,我深感荣幸。谢谢各位前辈,谢谢各位老师。谢谢。

 

 
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